청소년 활성화를 위한 제언 (2) -초등부 학생-

2. 인터넷, 스마트폰 중독
지난 시간 초등학생들의 과도한 학업 부담, 학원 실태에 대해 살펴보았습니다. 우리 나라 초등학생은 평균 3곳의 학원에서 수학중이며, 이에 따라 하루 평균 196분의 여가시간, 그나마 학업 준비시간을 제외하면 52분의 여가시간을 보내고 있음을 통계상으로나마 알아볼 수 있었습니다. 그럼 우리나라 초등학생들은 이 52분의 시간을 어디에 사용하고 있을까요? 아니, 크게 봐서 196분과 중간중간 자투리 시간을 어떻게 이용하고 있을까요? 아마도 스마트폰, 인터넷, 게임으로 이 시간들을 보내고 있지는 않을까요?
10여년 전만 해도, 스마트 폰이 초등학생들에게 까지 대중화되기 전에만 해도 미사 시간 전 성당에서 볼 수 있는 아이들의 모습은 천진했습니다. 삼삼오오 무리를 지어 뛰어 놀고, 그들만의 게임을 하고, 작은 소모임을 하고 있었습니다. 하지만 오늘날 미사 전 아이들의 모습은 하나같이 같습니다. 혼자서, 둘 셋이서 하나의 화면에 집중하고 있죠. 스마트폰, 게임, 인터넷입니다. 오늘은 지면을 통해 부모님들께 초등부 아이들의 스마트폰, 인터넷 중독 진단을 할 수 있는 시간을 갖고자 합니다. 이어서 다음 주에는 이러한 중독이 어떤 영향을 끼치고 있는지 학계에 보고된 자료들을 살펴보도록 하겠습니다.

- 전혀 그렇지 않다 1점 | 그렇지 않다 2점 | 그렇다 3점 | 매우 그렇다 4점 -
01. 스마트폰의 지나친 사용으로 학교성적이나 업무능률이 떨어진다.
02. 스마트폰을 사용하지 못하면 온 세상을 잃은 것 같은 생각이 든다.
03. 스마트폰을 사용할 때 그만해야지 하고 생각은 하면서도 계속한다.
04. 스마트폰이 없으면 불안하다.
05. 수시로 스마트폰을 사용하다가 지적을 받은 적이 있다.
06. 가족이나 친구들과 함께 있는 것보다 스마트폰을 사용하는 것이 더 즐겁다.
07. 스마트폰 사용시간을 줄이려고 해보았지만 실패한다.
08. 스마트폰을 사용할 수 없게 된다면 견디기 힘들 것이다.
09. 스마트폰을 너무 자주 또는 오래한다고 가족이나 친구들로부터 불평을 들은 적이 있다.
10. 스마트폰 사용에 많은 시간을 보내는 편이다.
11. 스마트폰이 옆에 없으면, 하루종일 일(공부)이 손에 안 잡힌다.
12. 스마트폰을 사용하느라 지금하고 있는 일(공부)에 집중이 안된 적이 있다.
13. 스마트폰 사용에 많은 시간을 보내는 것이 습관화되었다.
14. 스마트폰이 없으면 안절부절 못하고 초조해진다.
15. 스마트폰 사용이 지금하고 있는 일(공부)에 방해가 된다.

진단 해 보셨나요? 만일 40점을 넘어간다면, 당신은(당신의 자녀는)인터넷, 스마트폰 고위험군 중독자일 수 있습니다.

(자세한 내용은 www.iapc.or.kr)             

글  이겨레 다니엘 보좌신부